Rita Kohnstamm // Kleine ontwikkelingspsychologie

Een boek als dit blijft alleen nuttig als het enigszins up to date

KINDEREN is. Rita Kohnstamm heeft geprobeerd de bevindingen van de

ALS       laatste drie jaar zoveel mogelijk in deze nieuwe druk te

BEROEP   verwerken.

Voor alle hoofdstukken werd geput uit de meest recente

onderzoeksgegevens. Wetenschappelijk verantwoord, maar toch

makkelijk te lezen, dat is het kenmerk van dit boek. Opvallend

bij deze auteur is haar oorspronkelijke en creatieve benadering

van schijnbaar versleten en over-bekende onderwerpen. Het

helder en soepel taalgebruik komt vooral dan van pas als op

zichzelf ingewikkelde problemen moeten worden besproken.

Steeds gecompliceerder blijken de patronen van wederzijdse

beïnvloeding van kind en ouders, van kinderen onderling. En hoe

gecompliceerder, des te meer wordt geëist van de docent, die

de formuleringen moet zien te vinden waarin dit alles nog kan

worden overgedragen.

Voor het gebruik door studerenden worden in de kantlijn

didactische tips gegeven die het actieve overdenken van de

gelegde relaties bevorderen. Ook helpen zij de verschillende

hoofdstukken in hun onderling verband te zien.

Dit boek is geschreven voor hen die in opleiding of beroep met

kinderen tot zo'n jaar of acht te maken krijgen en voor

geïnteresseerde ouders.

Rita Kohnstamm studeerde eerst drie jaar politicologie aan de

Gemeente Universiteit en daarna psychologie aan de Vrije

Universiteit te Amsterdam. Zij studeerde in 1966 af met als

-hoofdrichtingen sociale psychologie en persoonlijkheidsleer.

Daarna volgde zij in Utrecht een tweejarige cursus gespreks-

therapie en was tot 1973 werkzaam als gesprekstherapeut voor

volwassenen. Vanaf 1971 was zij hoofdredactrice van het

maandblad Ouders van Nu. In die periode is zij zich steeds meer

gaan toeleggen op de kinderpsychologie. Zij is nu

hoofdredacteur van het tijdschrift Psychologie en vaste

medewerkster van het tijdschrift School. Eerder verschenen van

haar twee boeken met gebundelde artikelen: 'Kind, kind' en

'Meegroeien met uw kind'. Als Prisma is verschenen 'Kind toch',

waarin ontwikkelingspsychologisch onderzoek wordt besproken

voor zover interessant voor de dagelijkse opvoedingspraktijk.